Психология младшего школьника

Психология подросткового возраста

Лекция 1 Психология подросткового возраста

Лекция 2 Ведущая деятельность в подростковом возрасте

Лекция 3 Особенности психики и поведения подростков

Лекция 4 Особенности общения со взрослыми

Лекция 5 Интересы, ценностные ориентации и самосознание подростка

Лекция 6 Половая идентификация подростков

Руководство по противодействию и профилактики буллинга (для родителей)

Руководство по противодействию и профилактики буллинга (для учеников)

Руководство по противодействию и профилактики буллинга (для учителей)

Буклеты ученикам:

Рекомендации для подростков, испытывающих беспокойство из-за коронавируса

Буклеты родителям:

Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при временном нахождении дома: советы детского психолога

Рекомендации родителям детей, временно находящихся на дистанционном обучении: советы психолога

Советы для родителей дошкольников и младших школьников в период объявленной эпидемии

Советы психолога для родителей подростков, оказавшихся дома во время карантина из-за коронавируса

Статья "Семья и подростковый кризис"

 Рекомендации психолога по адаптации первоклассников

 О правилах, дисциплине и наказаниях

 ЕГЭ. Памятка для родителей

Буклеты педагогам:

  Адаптация в средней школе

 Как помочь ученику усвоить УУД

В 5 "л"  (кл. рук. Зиркуева М. М.), 6 "а" ( кл. рук. Абакарова Л. Г.) и в 6 "м" (кл. рук. Чугуева Д. М.) классах психолог школы  Джабраилова Р.М. провела классный час с элементами тренинга на тему " Права и обязанности ребёнка".     
Цель мероприятия : Обобщить знания учащихся об основных правах ребёнка. Разделить понятия" Права и обязанности".

В 9 "м" (кл. рук. Алимусаева П. А.), в 9 "э" (кл. рук. Ахмедханов К. М.), в 9 "б" (кл. рук. Бабаева Ф. Н.) классах психолог школы Джабраилова Р. М. Провела тренинг: "Наркотики - не моя тема".
Цель тренинга: разъяснить учащимся лицея о негативном влиянии наркомании на здоровье молодых людей. Охват 76 человек.

В 7 "п" (кл. рук. Айдемирова Е. И.),  в 8 "б" (кл. рук. Мазанаева С. К.), в 8 "а" (кл. рук. Ахундова А. Э.) классах психолог лицея Джабраилова Р. М. провела тренинг :"Наркотики - путь к самоуничтожению".
Цель тренинга: профилактика вредных привычек. Охват учащихся-73 человека

В 4 "б" классе (кл. рук. Кулакова В. Д.) психолог школы Джабраилова Р. М. провела классный час с элементами тренинга "Как найти себе друга?".
Цель мероприятия: научить учащихся взаимодействию друг с другом, общению, умению развивать коммуникативные способности. Охват 30 человек.

Завуч по воспитательной работе Мурсалова Э. М. и психолог школы Джабраилова Р. М. провели в актовом зале родительское собрание на тему "Профилактика вредных привычек у школьников".
Цель мероприятия: разъяснить негативное влияние наркомании, сигарет и алкоголя на жизнь и здоровье молодых людей. Охват-70 человек.

В 8 "в" классе (кл. рук. Омарова М. О.) психолог школы Джабраилова Р. М. провела тренинг на тему "Психологические особенности профессий".
Цель тренинга: профессиональная ориентация. Помощь учащимся в выборе жизненного пути. Охват - 24 человека

В современном мире подрастающее поколение сталкивается с проблемами социального характера. Умение правильно и эффективно взаимодействовать с социумом позволят подростку в формировании нравственных качеств и успешной адаптации в мире.
В 7 "л" классе (классный руководитель Иманалиева М. А.) психолог школы Джабраилова Р. М. провела тренинг по профилактике наркомании.
Охват 28 человек. Цель работы- уметь противостоять вредным привычкам, выработать стойкую позицию по отношению к ПАВ.

В 11 "а" классе психолог школы Джабраилова Р. М. провела занятие по психологическому сопровождению учащихся при сдаче ЕГЭ.
Цель: обучить учащихся методам саморегуляции, самоконтроля, повышения уверенности в себе, в своих силах
Единый государственный экзамен – это такой же экзамен, но основанный на тестовых технологиях. Ситуация сдачи экзамена для всех учащихся одинакова, а переживает ее и ведет себя в ней каждый по-разному. 
Психологическую подготовку учащихся к сдаче ЕГЭ нужно считать одним из приоритетных направлений работы психолога.
Охват 25 человек. 

В 1 "б" классе (классный руководитель Гамидова Р. Н.) психолог Джабраилова Р. М. провела тренинг на тему "Страхи". 

Цели: обучение умению распознавать и описывать свои чувства и чувства других людей, ознакомить с чувством страха, показать способы совладания с ним, обучение пониманию относительности в оценке чувства.

 Охват 30 человек. 

5-го и 6-го марта 2023 г. психолог МБОУ «Лицей №22» Джабраилова Р. М. провела тренинг для старшеклассников «Снижение уровня тревожности школьников перед ОГЭ и ЕГЭ».

Задачи тренинга:

— повышение уровня работоспособности;

— повышение уровня стрессоустойчивости;

— научение способам эффективного расслабления;

— создание ситуации эмоционального комфорта;

— развитие навыков самоконтроля;

— развитие эмоционально-волевой сферы.

В 7-х классах был проведен классный час на тему: «Буллинг».
Цель занятия: знакомство с понятием «буллинг», с мерами предупреждения и предотвращения данного явления в социальной группе – класс. 

Задачи: 

• Познакомить с понятиями физическое и психологическое насилие; 
• С помощью игровых техник дать учащимся понять, что каждый обладает качествами способствующими противостоянию физическому и психологическому насилию; 
• Развивать такие нравственные качества, как терпимость к людям, толерантность, доброта, милосердие, сочувствие, сострадание, нетерпимость к любому виду насилия; 
• Формирование негативного отношения детей к таким понятиям, как буллинг, насилие, агрессия и другие.

Психолог школы Джабраилова Р. М. провела в 8 "а" классе беседу на тему «Суицид. Диагностика и профилактика».

Цель:  раскрыть проблему суицидов среди подростков.

Задачи:

• познакомить с понятием «суицид»;
• научить распознавать признаки суицида;
• познакомить со способами оказания помощи людям, склонным к суициду.
  
  Также были проведены беседы среди учащихся 8 "а" и 6"а" классов по профилактике вымогательства.
  

Цель: воспитанники сформируют представление  о гражданской ответственности и правовом самосознании.

• Задачи:

•  ознакомить с правовым понятием "Вымогательство" и мерами наказания за данный вид преступления;

• развивать способность рефлексировать, давать самооценку деятельности на занятии.

• развитие разговорной речи, обогащение словарного запаса;

• воспитание правосознания подростка;

• формирование правовой компетенции гражданина;

Первым шагом в решении проблемы суицидального повеления среди несовершеннолетних является его профилактика. Только совместными усилиями специалистов: педагогов, психологов, социальных и медицинских работников и семьи можно достичь положительного результата в профилактике суицида.
Психолог школы Джабраилова Р.М. провела занятия с учащимися 8 "п" класса и 7 "п" класса на тему : «Профилактика суицида среди подростков». 

Цель урока:

• Способствовать формированию осознания ценности жизни;
• Раскрыть проблему суицидов среди подростков.

Рисование на асфальте — это не только веселое занятие во время прогулки. Это и творчество, и познание окружающего мира. Рисовать асфальтными мелками и водой это совсем не то же самое, что водить по бумаге карандашом или кисточкой. Здесь совсем другие ощущения.
Психологи школы Гайдарова М.Р. и Халилова Х.М. провели конкурс рисунков на асфальте. Эта акция была посвящена Дню защиты детей, который отмечается 1 июня.
Ребятам дана возможность работать в команде, создавать картины не только на бумаге, но и на асфальте, радуя себя, друзей и прохожих

23 и 26 апреля психолог школы Джабраилова Р. М. провела в 3 "Л" и в 4 "В" классе тренинг  «Безопасность школьников в период летних каникул», посвящённый Дню защиты детей.
Цель занятия: формирование навыков безопасного поведения школьников в период летних каникул.
Детям были даны разъяснения как вести себя на улице, в общественных местах, общественном транспорте. Проведены профилактические беседы по личной безопасности в быту, правила пожарной безопасности, правила безопасности на море, правила безопасности в лесу, правила поведения приобщении с животными, правила поведения при пользовании телефоном, правила дорожного движения. Так же эти занятия были проведены в 5 "а" классе, в 6 "б" классе, в 8 "а" классе и т.д.